AKADEMİK KOÇLUK PROGRAMI DEĞİŞİK YAŞ GRUPLARI İÇİN YAPILANDIRILMIŞ BİR PROGRAMDIR. PROGRAM 7-13 YAŞ JUNIOR, 14-19 YAŞ SENIOR VE 20-25 YAŞ OLMAK ÜZERE ÜÇ FARKLI GRUBA HİTAP ETMEKTEDİR.

AKADEMİK KOÇLUK PROGRAMININ BELLİ BİR İÇERİĞİ VE ARAÇLARI OLMAKLA BERABER PROGRAM HER DANIŞAN İÇİN İHTİYACA YÖNELİK TASARLANIR.

AKADEMİK KOÇLUK PROGRAMI ÜÇ FARKLI GRUP İÇİN FARKLI KONU BAŞLIKLARI ALTINDA OLUŞTURULMUŞTUR.

7-13 YAŞ JUNIOR AKADEMİK KOÇLUK PROGRAMI

BU PROGRAM EĞİTİM HAYATI BAŞLAMIŞ ÖĞRENCİLER İÇİN TASARLANMIŞTIR.PROGRAMIN TEMELİNDE ANLAYARAK OKUMA, AKIL VE ZEKA OYUNLARIYLA FARKLI ZEKA ALANLARINI GÜÇLENDİRME VE ZİHİN HARİTASI YAPMAYI ÖĞRENME VARDIR. AYRICA KRİTİK YAŞ ARALIĞI DİKKATE ALINARAK ÖĞRENCİNİN EĞİTİM HAYATINI DESTEKLEYECEK BİREYSEL GELİŞİMİNE YÖNELİK BİLİŞSEL VE DUYGUSAL ÖĞRENMELERE YER VERİLMEKTEDİR. BU PROGRAMLA ÖĞRENCİNİN ÖZELLİKLE MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK OLUMSUZ İNANÇ VE TUTUMLAR GELİŞTİREREK ÖNYARGILI DÜŞÜNCE VE DAVRANIŞLAR OLUŞTURAN KALIPTAN, KENDİNİ TANIYAN, ÖZFARKINDALIĞI VE ÖZGÜVENİ YÜKSEK, MATEMATİĞE KARŞI OLUMLU TUTUM KALIBINDA OLAN BİR BİREYE DÖNÜŞMESİ AMAÇLANMAKTADIR.

BU PROGRAMLA ÖĞRENCİDE VARSA; DİSLEKSİ, DİSKALKULİ, DİKKAT DAĞINIKLIĞI, HİPERAKTİVİTE TESPİTİ AMAÇLANMAKTA VE BU KONUDA UZMAN PEDAGOG VE PSİKOLOGLA ÇALIŞILMAKTADIR.

ÇOCUĞUN ÖZELLİKLE RUHSAL, ZİHİNSEL VE DUYGUSAL GELİŞİMİNİN ESAS ALINDIĞI PROGRAMDA ÖĞRENCİNİN EĞİTİM HAYATINDA ÇÖZÜM ÜRETEBİLEN, KENDİNİ TANIYAN, YARATICI, SORGULAYAN BİR ZİHİN YAPISINDA OLMASI İÇİN ÇALIŞILIR. PROGRAM KOÇ TARAFINDAN, ÖĞRENCİ VE EBEVEYN DAHİL EDİLEREK PLANLANIR.

14-19 YAŞ SENIOR AKADEMİK KOÇLUK PROGRAMI

 BU PROGRAM EĞİTİMİ HAYATI DEVAM EDEN ARA SINIF ÖĞRENCİLERİ İLE SINAVLARA HAZIRLANAN ÖĞRENCİLER İÇİN TASARLANMIŞTIR. DANIŞANIN İÇİNDE BULUNDUĞU DURUMUN ANALİZİ İLE İHTİYACININ TESPİTİ YAPILARAK BU İHTİYAÇ DOĞRULTUSUNDA KİŞİYE ÖZEL HAZIRLANAN BİR PROGRAMDIR.

BU PROGRAMIN TEMELİNİ FARKLI ALANLARIN TEKNİKLERİ İLE EĞİTİMLER OLUŞTURUR. PROGRAM SINAVA HAZIRLANMAYA, DERS BAŞARISINI ARTTIRMAYA, MESLEK SEÇİMİ VE KARİYER PLANLAMAYA YÖNELİK OLABİLİR.BU PROGRAM İLE ÖĞRENCİLERİN ÖNCELİKLE MATEMATİK DERSİNE KARŞI GELİŞTİRDİĞİ OLUMSUZ TUTUM VE İNANIŞLARIN DÖNÜŞTÜRÜLMESİ HEDEFLENMEKTEDİR. BU DÖNÜŞÜME YARDIMCI OLACAK BİRÇOK TEKNİK PROGRAMDA DANIŞANIN İHTİYACINA GÖRE KULLANILIR. NLP, MODERN ENERJİ TAPPING (EFT) VE TETA HEALING, PROGRAMA KATKI SUNAN ENERJİSEL VE RUHSAL TEKNİKLERDİR. BU TEKNİKLER DANIŞANIN BLOKAJLARINI ÇOK KISA SÜREDE RAHATLIKLA ÇÖZEBİLEN, ETKİNLİĞİ KANITLANARAK TÜM DÜNYADA KULLANILAN, ENERJİ BEDENİNE VE RUHSAL GELİŞİME YÖNELİKTİR VE ÇOK ETKİLİDİR. BU TEKNİKLERDEN BAŞKA DANIŞANI EĞİTİM ALANINDA DESTEKLEYECEK; ANLAYARAK HIZLI OKUMA, HAFIZAYI GÜÇLENDİRME, ÖĞRENME YÖNTEMLERİ, ZİHİN HARİTALAMA, ZAMAN YÖNETİMİ, KAYGI VE STRES KONTROLÜ, ODAKLANMA ÇALIŞMALARI YAPILIR. MESLEK SEÇİMİNE YÖNELİK, KARİYER PLANLAMA VE GELİŞTİRME AMAÇLI KİŞİNİN KENDİNİ TANIMASINA YARDIMCI OLACAK ÇALIŞMALAR VE UYGULAMALAR KULLANILIR.

ERGENLİK ÇAĞINDAKİ GENÇLERDEN OLUŞAN BU GRUPDAKİ ÖĞRENCİLERİN İÇİNDE BULUNDUKLARI DÖNEMİN ÖZELLİKLERİ GÖZ ÖNÜNDE BULUNDURULARAK DUYGUSAL ZEKALARINI DESTEKLEYECEK ÇALIŞMALARA ÖNEM VE AĞIRLIK VERİLİR. GEREKİRSE GENÇLE İLETİŞİM KONUSUNDA EBEVEYNLERE DESTEK SAĞLANIR. BU PROGRAMIN BİTİMİNDE GENCİN KENDİNİ TANIYAN, ÇÖZÜMLERİNİ ÜRETEBİLEN, DUYGUSAL ZEKASINI KULLANABİLEN, RUHSAL YÖNDEN DENGEDE BİR BİREY OLMASI AMAÇLANIR.

20-25 YAŞ ARASI AKADEMİK KOÇLUK PROGRAMI

BU PROGRAM ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİKTİR. MESLEK SEÇİMİ YAPMIŞ YA DA DEĞİŞTİRMEK İSTEYEN, AKADEMİK BAŞARI HEDEFLEYEN, KARİYERİNİ GELİŞTİRMEYİ AMAÇLAYAN, YÜKSEK LİSANS TEZİ HAZIRLAYACAK KİŞİLERE UYGUNDUR. TEMEL OLARAK KİŞİNİN ÖNCELİKLE KENDİNİ TANIMASINA YÖNELİK BİR ÇALIŞMAYLA BAŞLAR. ÇÖZÜM ODAKLI VE KENDİNİ KEŞFETMEYE YÖNELİK BU ÇALIŞMA KİŞİNİN KOÇLUK ALMAK İSTEDİĞİ GÜNDEM TEMELİNDE HEDEFE YÖNELİK ÇALIŞMALARI PLANLAMAYI VE YÜRÜTMEYİ ÖĞRENMESİNİ VE PROGRAM BİTTİKTEN SONRA KULLANABİLECEĞİ BECERİLERİ KAZANMASINI AMAÇLAR. KOÇLUK TEKNİKLERİYLE ÇALIŞILAN PROGRAM FARKLI ALANLARDAKİ YAKLAŞIMLARIN KULLANMASIYLA DESTEKLENİR.

MATEMATİK VE EĞİTİM ALANINDA YAKLAŞIK 20 SENEDİR VE PROFESYONEL KOÇ OLARAK 2015 YILINDAN BERİ ÇALIŞMAKTAYIM.

BİR EĞİTİMCİ VE KOÇ OLARAK MESLEK VE ALAN BİLGİSİNE SAHİP OLMAM BU PROGRAMIN EN GÜÇLÜ YÖNÜDÜR VE TECRÜBEMİN BU PROGRAMIN GÜVENİLİR OLMASINA KATKISI BÜYÜKTÜR. KOÇLUK MESLEĞİNDE İLERLEMEMİ SAĞLAMAYA KATKISI OLDUĞUNU DÜŞÜNDÜĞÜM BİRÇOK EKOLDEN EĞİTİMLERİM VE FARKLI ALANLARDAN YETERLİLİKLERİM BU PROGRAMI YAPILANDIRIRKEN ÖNÜMÜ AÇIYOR.

TÜM KOÇLUK ÇALIŞMALARININ HEDEFİ, KİŞİNİN POTANSİYELİNİ MAKSİMUM KULLANDIRARAK PERFORMANSINI ARTTIRMAYA YÖNELİKTİR. BU ÇALIŞMALARLA KİŞİNİN BİR ÖĞRENME SÜRECİNDEN GEÇMESİ VE ÖĞRENME YAŞANTISIYLA BİRLİKTE KAZANDIĞI BECERİLERLE YOLUNA TEK BAŞINA DEVAM ETMESİ HEDEFLENMEKTEDİR.

 

KOÇLUK PROGRAMI İÇİN ÖNCE KİMYA GÖRÜŞMESİ DEDİĞİMİZ BİR GÖRÜŞME YAPILIR. JUNIOR VE SENIOR GRUPLARI İÇİN KOÇ, EBEVEYN VE ÖĞRENCİ İLE AYRI AYRI GÖRÜŞÜR. EBEVEYN BU GRUPLAR İÇİN SPONSOR OLARAK TABİR EDİLİR. YAŞ GRUBUNA GÖRE İLKELER FARKLILIK GÖSTEREBİLİR.

KİMYA GÖRÜŞMESİNDEN SONRA KOÇLUK PROGRAMINA KATILMAK İSTEYEN DANIŞAN VE SPONSORUYLA KOÇ ARASINDA BİR KOÇLUK ANLAŞMASI YAPILIR. BU ANLAŞMA İLE HER İKİ TARAF SORUMLULUKLARINI ÜSTLENİR. BU ANLAŞMADA YAPILACAK KOÇLUK ÇALIŞMASININ İÇERİĞİ ANA HATLARIYLA YER ALIR. (YAPILACAK TARİHLER, SEAN SÜRESİ, SEANS SAYISI, ÜCRET, VAZGEÇME ŞARTLARI, GİZLİLİK, ICF ETİK KURALLARI GİBİ)

KOÇLUK ÇALIŞMASININ SORUMLULUĞU KOÇLUK ALAN KİŞİYE AİTTİR. BU YÜZDEN YAPILACAK KOÇLUK ÇALIŞMASINDA DANIŞANIN GÖNÜLLÜLÜĞÜ ESASTIR.

BU PROGRAMIN AMACI; EĞİTİM VE MATEMATİK İLE İLGİLİ TECRÜBELERİME VE FARKLI ALANLARDA EDİNDİĞİM UZMANLIKLARI DA EKLEYEREK, GENÇLERİN VE YETİŞKİNLERİN PERFORMANSLARINDA FARKINDALIK YARATARAK, POTANSİYELLERİNİ MAKSİMUMDA KULLANABİLECEKLERİ YETKİNLİK VE BECERİLERİ KAZANABİLECEKLERİ  KOÇLUK DESTEĞİNİ SUNMAK VE MENTORLUK YAPMAKTIR.

 

 

 

 

 

Author

Write A Comment