Yazılar
-
Eğitim Yönetiminde Transaksiyonel Analiz: Sağlıklı Kurum Kültürü ve Güçlü İletişimin Görünmeyen Anahtarı
Bir okulun başarısını yalnızca akademik sonuçlar belirler mi?Peki ya öğretmenler kendilerini değerli hissetmiyorsa?Veliler duyulmadığını düşünüyorsa?Yöneticiler sürekli kriz çözmek zorunda kalıyorsa?Eğitim kurumlarında karşılaştığımız pek çok sorunun temelinde aslında müfredat, teknoloji ya da kaynak yetersizliği…
-
ÖĞRENEN ORGANİZASYONLAR NEDEN DAHA BAŞARILI?
Öğrenen organizasyonlar tesadüfen oluşmaz.Günümüzün hızla değişen dünyasında kurumların başarısını belirleyen en önemli unsurlardan biri, sahip oldukları bilgi miktarı değil; öğrenme, paylaşma ve dönüşme kapasiteleridir.Peter Senge’nin ortaya koyduğu “Öğrenen Organizasyon” yaklaşımı, kurumların yalnızca mevcut…
-
PSİKOLOJİK GÜVEN OLMADAN YENİLİKÇİLİK MÜMKÜN MÜ?
Bir toplantı düşünün.Odada birbirinden deneyimli, yetkin ve başarılı insanlar var.Ancak herkes aynı şeyi düşünüyor:“Bunu söylesem nasıl karşılanır?”“Ya saçma bulunursa?”“Ya eleştirilirsem?”Ve o anda belki de kurumun en iyi fikri hiç söylenmeden kayboluyor.Çünkü inovasyonun önündeki…
-
OKUL YÖNETİCİLERİNİN KOÇLUK ROLLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Eğitim kurumlarının başarısında okul yöneticilerinin liderlik anlayışı belirleyici bir rol oynamaktadır. Günümüzde değişen eğitim paradigmaları, yöneticilerin yalnızca yönetsel süreçleri yürüten kişiler olmalarının ötesinde; öğretmenlerin gelişimini destekleyen, iş birliğini güçlendiren ve okulun öğrenen bir…
-
KOÇLUK TEMELLİ OKUL LİDERLİĞİ: EĞİTİMDE OLUMLU DEĞİŞİMİN DESTEKLENMESİ
Eğitim kurumlarının başarısı yalnızca akademik sonuçlarla değil, aynı zamanda okul kültürü, iletişim kalitesi ve insan odaklı liderlik anlayışıyla da şekillenmektedir. Bu makalede, günümüz eğitim sistemlerinde giderek önem kazanan koçluk temelli okul liderliği yaklaşımını…
-
DEHB’NİN BELİRTİLERİ
Aşağıdaki belirtiler DEHB’nin göstergeleri olabilir. Dikkat Eksikliği ile İlgili Problemler Detaylara çoğunlukla fazla önem vermez ya da dikkatsizce hatalar yapar. Görevlerde ve oyunlarda dikkatini toplama sorunu yaşar. Kendisiyle doğrudan konuşulduğunda, dinlemiyor…
-
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÇOCUKLARA ÖĞRETİM
Öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin cesaretlerinin kırılmasının ve öğrenme sürecinden soğumalarını önlemek için teşhis çok önemlidir. Bu tür öğrenciler neden böyle problemler yaşadıklarını anlamazlar ve “öğrenilmiş çaresizliğin “ kurbanı olabilirler. Bu durum ilk…
-
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ
Öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilerin hepsi benzer özellik göstermez. En belirgin özellikler bir veya daha fazla akademik alanda zorluk çekme, koordinasyon eksikliği, dikkat toplama ile ilgili problemler, hiperaktivite ve dürtüsellik, görsel ve işitsel…
-
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÖĞRENCİLERİN OKUMA ALIŞKANLIKLARI VE HATALARI
Öğrencilerinizden bu belirtileri gösteren var mı? Bu belirtiler öğrenme güçlüğünün belirtisi olabilir. YETERSİZ OKUMA ALIŞKANLIKLARI KELİME TANIMA İLE İLGİLİ HATALAR KAVRAMA HATALARI YETERSİZ OKUMA ALIŞKANLIKLARI SIK SIK KALDIĞI YERİ KAYBEDER. OKURKEN BAŞIYLA…
-
TARİHLER TEKERRÜRDEN İBARET
BU SENE HERŞEYİN ANLAMI BAŞKA. BELKİ ANLAM BİLE ANLAMSIZ ŞU SIRALAR. NASIL BİR RUH HALİ İÇİNDE, DÜŞÜNCELER ARASINDAN SIYRILARAK BELKİ DE SIYRILMAYARAK NERELERDEYİZ? BİR SENEDİR HAYATIMIN ALTININ ÜSTÜNE GELDİĞİ BİR DÖNEMDEN SONRA ASLINDA…
